Undervisning och tid

Något jag har lagt märke till här på bloggen är hur olika allas vardag/skoldag ser ut. Mina dagar är förnärvarande ganska atypiska för mitt program, anledningen till det är att jag går på halvtid. Jag bestämde mig, förra terminen, för att dra ut mitt sista år på två år istället. Efter samtal med alla inblandade på högskolan så var det ordnat och jag stormtrivs! Jag har alltid pluggat så det var dags att frilägga lite tid på att göra annat. Jag använder kanske inte min nyvunna tid till så strålande projekt som jag trodde att jag skulle, men det är ok. Nu har jag undervisning 2-3 dagar i veckan och resterande tid gör jag allt annat. Jag jobbar en del av tiden (studiemedlet har också halverats) och så startar jag projekt, sover, äter och umgås. Jag har t.o.m. tid att gå till MAHs formidabla billiga tandläkarmottagning (kolla in odontologen på www.mah.se)!

Nog pratat om mig. Hur ser då mitt program ut? Vi har främst salsundervisning som är uppdelat i föreläsningar och övningar. På föreläsningarna brukar vi vara ca 60 personer (vi och maskiningenjörerna) och på övningarna kan vi vara så få som 10-15 st (beroende på hur de delat in oss). I vissa ämnen så har vi även laborationer när vi t ex är i en datorsal (och bygger modeller i 3d, proogrammerar eller liknande) eller i högskolan fullskaliga energi-labb. När vi har designämnen ser det annorlunda ut. Då är det ofta gästföreläsare, formövningar eller verkstadsarbete och vi är i vårt hemklassrum, verkstaden på K3 eller i ett stor sal som kallas designlabbet.

Nu ska jag gå och vattna mina växter.

PS. Om det är någon som har ett bra tips om hur man gör med en amaryllis när den inte blommar så kontakta mig! DS.

PS2. David: Kan du inte skriva dina bästa krim-roman tips? Jag behöver nya böcker att läsa. Mitt boktips är: Walden- or life in the woods av Thoreau. DS.